Juan Manuel de Rosas, ¿hacendado o líder político?
Autorxs: Max Murmis y Sofía Friedlaender Profesora tutora: Mariana Paganini https://www.youtube.com/watch?v=lHA_he5n8qw
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Revolución Francesa – Libertad y proyección del Análisis de la Marsellesa.
Autorxs: Emanuel Domenech, Emanuel y Catalina Nin Profesorxs tutorxs: Matías Marques (co-Tutoras Gala Dominguez, Florencia Rodríguez) https://www.youtube.com/watch?v=Wy8fCHjXoBc
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Libros, capítulos de libros y revistas
Artículos y libros académicos sobre los campos de la enseñanza de la historia y la historia de la educación publicados en revistas y libros tanto de Argentina como de otros países, particularmente latinoamericanos.
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Participaciones en congresos y jornadas
Conferencias y ponencias sobre los campos de la enseñanza de la historia y la historia de la educación en jornadas y congresos de diversas latitudes.
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Publicaciones de materiales educativos para formación docente
Materiales impresos, audiovisuales y multimediales para utilizar en las aulas de Ciencias Sociales y de Historia destinados tanto a maestrxs como a profesorxs.
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UBACyT
Desde 2008, distintos proyectos estudian la cultura material como elemento constitutivo de las prácticas escolares que condicionan y modulan la enseñanza y generan vínculos entre estudiantes y docentes.
PICT La historia como disciplina escolar: transformaciones recientes en los saberes, materialidades y prácticas en el nivel secundario
Desde 2019 participamos del proyecto PICT-2017-1311 (institución financiadora: ANPCyT) centrado en el análisis de la historia como disciplina escolar con colegas de las Universidades Nacionales de General Sarmiento y del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
Projeto Residente – Observatório das relações entre jovens, história e política na América Latina 2018-2021
El Proyecto Residente está inscripto en el Grupo de Estudos em Didática da História (GEDHI) –coordinado por el Dr. Luis Cerri- vinculado al Departamento de Historia y al Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Estadual de Ponta Grossa (Brasil).
Producciones de futuros profesores Audiovisuales
Audiovisuales Revolución Francesa – Libertad y proyección del Análisis de la Marsellesa. Autorxs: Emanuel Domenech, Emanuel y Catalina Nin Profesores tutores: Matías Marques (co-Tutoras Gala Dominguez, Florencia Rodríguez) https://www.youtube.com/watch?v=Wy8fCHjXoBc Juan Manuel de Rosas, ¿hacendado o líder político? Autorxs: Max Murmis y Sofía Friedlaender Profesora tutora: Mariana Paganini https://www.youtube.com/watch?v=lHA_he5n8qw Conflictos interprovinciales durante la Confederación rosista. (1831-1852).
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Multiplas voces na formacao de professores de historia: experiencias Brasil-Argentina.Porto Alegre. EST Ediciones.
Link: https://didacticadelahistoria.ar/wp-content/uploads/2021/09/Livro-multiplas-vozes.pdf