Publicaciones de materiales educativos para formación docente

Materiales impresos, audiovisuales y multimediales para utilizar en las aulas de Ciencias Sociales y de Historia destinados tanto a maestrxs como a profesorxs.

Andrade, Gisela y otros (2021) -Ciencias Sociales- Jóvenes que miran mundos. proyectos integrados para estudiantes. Cuaderno I: Itinerario I Territorios e Identidades y II Patrimonio, producciones y prácticas culturales. Ministerio de Educación de la Nación. https://www.educ.ar/recursos/157305/jovenes-que-miran-mundos-proyectos-integrados-para-estudiant
Andrade, Gisela y otros (2021) -Ciencias Sociales- Jóvenes que miran mundos: proyectos integrados para docentes. Cuaderno 1. Itinerarios I y II. Ministerio de Educación de la Nación, https://www.educ.ar/recursos/157306/jovenes-que-miran-mundos-proyectos-integrados-para-docentes
Andrade, Gisela y otros (2021) -Ciencias Sociales- Jóvenes que miran mundos: proyectos integrados para estudiantes. Cuaderno 2, Itinerario III Aventuras por algunos mundos del conocimiento. Ministerio de Educación de la Nación. https://cedoc.infd.edu.ar/wp-content/uploads/2021/12/libro-de-estudiantes-1.pdf
Andrade, Gisela y otros (2021) -Ciencias Sociales- Jóvenes que miran mundos: proyectos integrados para docentes. Cuaderno 2, Itinerario III Aventuras por algunos mundos del conocimiento. Ministerio de Educación de la Nación. https://cedoc.infd.edu.ar/wp-content/uploads/2021/12/libro-de-estudiantes-2.pdf
Andrade, Gisela y otros (2022) -Ciencias Sociales- Jóvenes que miran mundos: proyectos integrados para estudiantes. Cuaderno 3, Itinerario IV. El ambiente como derecho humano. Ministerio de Educación de la Nación. https://cedoc.infd.edu.ar/wp-content/uploads/2022/05/ESTUDIANTES-ITINERARIO-IV.pdf
Massone, Marisa, Jungman, Esteban, Seras, Sofía y Muñiz, Manuel (2020) Las experiencias de ser mujer y la lucha por la igualdad de derechos en el mundo y en la Argentina entre fines del siglo XIX y principios del XXI. Entre maestros 07. Secuencia didáctica. Escuela de Maestros. Ministerio de Educación, Buenos Aires Gobierno de la Ciudad. Disponible en: https://3fbd88ad-7ab9-4dad-abe0-e02baaba2e94.filesusr.com/ugd/9a7535_678ebb04ee1d4762af8ecbb4f02839e9.pdf (pp. 86-125).
Paganini, Mariana. 19 de marzo de 2022. Entrevista para la nota periodística El desafío colectivo de construir memoria para las nuevas generaciones, de Luciana Rosende para el Diario Tiempo Argentino.
Paganini, Mariana. Octubre de 2021. Participación en un podcast sobre el tratamiento de la cultura material en el aula de Ciencias Sociales para el Itinerario “Pasado y presente: trabajar sobre los Pueblos Originarios en la escuela”, de #HaciendoEscuelaRN, Portal de contenidos educativos multimediales del Ministerio de Educación y DDHH de la Provincia de Río Negro.
Paganini, Mariana. Septiembre de 2021. Entrevista, junto con Mariano Castañeda, sobre la cultura incaica para Seguimos Educando en el Canal Pakapaka del Ministerio de Educación de la Nación.
Paganini, Mariana. 4 de septiembre de 2021. Entrevista para la nota periodística Grieta, libertarios, redes y el desafío de enseñar Historia, de Luciana Rosende para el Diario Tiempo Argentino.
Paganini, Mariana y Castañeda, Mariano (2020) Entrevista “Visita didáctica al Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti”, por www.12ntes.com.ar.
Paganini, Mariana (2020). La cantera de recursos. Propuesta virtual del Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti para las instituciones educativas. Elaborada con el equipo de trabajo del Área de Extensión Educativa. Disponible en: http://museo.filo.uba.ar/la-cantera-de-recursos
Andrade, Gisela. Coordinación de la Colección Materiales para pensar el aula, UNQ – Programa Nexos, Bernal, abril y julio 2019. Disponible en: https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1715, https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1716 y https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1717
Calvo Anabel, Azurmendi Eugenia, Damen, Daniela, Massone Marisa y Muñiz, Manuel (2019) “La articulación de territorios a partir de la producción y comercialización de soja en la Argentina”. En: Entre maestros. Pensar la enseñanza, evaluar los aprendizajes 7. Secuencia didáctica. Escuela de Maestros. Ministerio de Educación, Buenos Aires Gobierno de la Ciudad. Disponible en: https://05048f48-a46b-4626-ac1e-48d50294d60c.filesusr.com/ugd/dae0a1_0abceaddcde74c7fbcc33b51696bc243.pdf (pp. 86-123)
Castañeda, Mariano. Participación en la producción del material audiovisual para el canal de YouTube de las Jornadas “Salir de la vitrina: encuentro sobre prácticas con perspectiva de género en museos y espacios culturales”, realizadas en el Museo Juan B. Ambrosetti a cargo del Área de Acción Cultural los días 5 y 6 de septiembre de 2019. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=T_V–rY_2TY
Linietsky, Paula; Moglia, Patricia. y Núñez, Sonia (2019) “Ateneo Sociales: La vida cotidiana en los espacios rurales”. Encuentro 1 Nivel Primario – Primer ciclo Coordinador. Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología- Año 2019. Disponible en: https://drive.google.com/file/d/1aVv7pQ5DRU7z4bObfk8u6bELzOcqu65j/view?usp=sharing
Linietsky, Paula; Moglia, Patricia y Núñez, Sonia (2019) “Ateneo Sociales: La vida cotidiana en los espacios urbanos”. Encuentro 2 Nivel Primario – Primer ciclo. Carpeta Coordinador y participante. Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología- Año 2019. Disponible en: https://drive.google.com/file/d/13BDRiXRFQ5YPo2AM4Jz3c3UaySH9UI6p/view?usp=sharing
Linietsky, Paula; Moglia, Patricia y Núñez, Sonia (2019) “Ateneo Las experiencias en el aula sobre el estudio de la vida cotidiana”. Encuentro 3 Nivel Primario – Primer ciclo- Carpeta Coordinador y participante. Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología- Año 2019. Disponible en: https://drive.google.com/file/d/16Ju9CHpPf3jYyW070_XgVO42h7A_kyIl/view?usp=sharing
Linietsky, Paula; Moglia, Patricia y Núñez, Sonia (2019) “Ateneo Sociales: Enseñar a pensar la realidad social: El estudio de caso y los juegos de simulación”. Encuentro 1 Nivel Primario – Segundo ciclo Carpeta Coordinador y participante. Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología- Año 2019. Disponible en: https://drive.google.com/file/d/1_mxE8POPrRkz0wWru7UDC3N6C2SOcO5r/view?usp=sharing
Linietsky, Paula; Moglia, Patricia y Núñez, Sonia (2019) “Ateneo Sociales: Enseñar a pensar la realidad social: problematización y juegos de simulación”. Encuentro 2 Nivel Primario – Segundo ciclo Carpeta Coordinador y participante. Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología- Año 2019. Disponible en: https://drive.google.com/file/d/1oUptVngpHL6lYnQrv7hn8BW-PqT5ohs2/view?usp=sharing
Linietsky, Paula; Moglia, Patricia y Núñez, Sonia (2019) “Ateneo Enseñar a pensar la realidad social. Secuencias didácticas”. Encuentro 3 Nivel Primario – Segundo ciclo. Carpeta Coordinador y participante. Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología- Año 2019. Disponible en: https://drive.google.com/file/d/1M3yzZzn__JkgT_m_6kwwwfNmshv2ttH0/view?usp=sharing
Linietsky, Paula; Moglia, Patricia y Núñez, Sonia (2019) “Abordaje específico Ciencias Sociales”. Jornada N° 3 –La producción de textos escritos en las clases de ciencias sociales (p. 43 a 52) Nivel Secundario – Carpeta Coordinador y participante. Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología. Disponible en: https://drive.google.com/file/d/1xBkwQD1c5B3dP8nCkKEaseGmQAnZKBCG/view?usp=sharing
Massone, Marisa, Muñiz, Manuel; Cecilia Incarnato y Alejandra Guliani (2019) “Todos somos migrantes. Escenas de la historia de las migraciones en Argentina”. En: Entre maestros. Pensar la enseñanza, evaluar los aprendizajes 6. Secuencia didáctica. Escuela de Maestros. Ministerio de Educación, Buenos Aires Gobierno de la Ciudad. Disponible en: https://05048f48-a46b-4626-ac1e-48d50294d60c.filesusr.com/ugd/dae0a1_e9819200755f477195bca0524eab638a.pdf (pp. 80-115)
Massone, Marisa “El uso de las fotocopias en las escuelas: una investigación”. Entrevista breve. 12ntes. Capacitación y actualización a distancia.
Muñiz, Manuel. Cuadernillos de trabajo para docentes a ser utilizado en Jornadas de Abordaje de Contenidos Específicos Historia/Ciencias Sociales– Nivel Secundario y para Ateneos Didácticos de docentes – Nivel Secundario 2019. Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), Ministerio de Educación de la Nación (en prensa).
Muñiz, Manuel. Cuadernillo de trabajo para ser utilizado en Jornada sobre enseñanza de las Ciencias Sociales – Nivel Primario 2019. Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), Ministerio de Educación de la Nación (en prensa).
Paganini, Mariana. Marzo de 2019. Colaboración, junto con los integrantes del Área de Extensión Educativa del Museo Etnográfico J.B. Ambrosetti, con el equipo del Área de Educación del Parque de la Memoria – Monumento a las Víctimas del Terrorismo de Estado para la elaboración del cuadernillo Pueblos originarios y derechos humanos: luchas y resistencias ayer y hoy, en el marco de la 8va edición del Proyecto Afiches, Pensar el presente haciendo memoria.
Carnevale, Gabriela (2018) Módulo Didáctica y Currículum para el Trayecto de Formación Profesional. 8 Clases. DGCYE – Dirección de Innovación y Tecnología Educativa. Subsecretaría de Políticas Docentes y Gestión Territorial.
Andrade, Gisela. Docente participante del Proyecto “Pensar la ciudadanía en el siglo XIX. Producción de recursos para la escuela secundaria desde el dialogo entre tecnología y pedagogía”, UNQ, Directora: Dra Silvia Ratto, 1/2/2018 al 30/1/2020.
Carnevale, María Gabriela (2018) “Módulo Didáctica y Currículum”. Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR) – Licenciatura en Educación a distancia.
Carnevale, María Gabriela (2018) “Módulo Didáctica y Currículum para el Trayecto de Formación Profesional”. DGCYE – Dirección de Innovación y Tecnología Educativa. Subsecretaría de Políticas Docentes y Gestión Territorial. 8 Clases.
Guliani, Alejandra; Kogan, Nicolás, Massone, Marisa y Muñiz, Manuel (2018) “¿Cómo cambió la vida de los esclavos en la Era de la Revolución? Desde la Revolución Francesa hasta la Revolución de Mayo”. En: Entre maestros 5. Secuencia didáctica. Escuela de Maestros. Ministerio de Educación, Buenos Aires Gobierno de la Ciudad. Disponible en: https://3fbd88ad-7ab9-4dad-abe0-e02baaba2e94.filesusr.com/ugd/9a7535_129f9b6ca63f4b1384a1d091c68191f0.pdf (pp. 100 a 130).
Linietsky, Paula, Moglia, Patricia y Núñez, Sonia (2018) “Abordaje específico Ciencias Sociales”. Jornada N° 4–Los problemas en ciencias sociales. La resolución de problemas como estrategia de enseñanza en Ciencias Sociales (p.39 a 52). Nivel Secundario – Carpeta Coordinador y participante. Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología. Disponible en: https://drive.google.com/file/d/1ZoLNzkAPYhjVtnEAqqdh7wiVPUBD1qnE/view?usp=sharing
Linietsky, Paula, Moglia, Patricia y Núñez, Sonia (2018) “Abordaje específico Ciencias Sociales. Jornada N° 5–La formulación y resolución de problemas como estrategia de enseñanza en Ciencias Sociales” (p. 40ª 49) Nivel Secundario – Carpeta Coordinador y participante. Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología. Disponible en: https://drive.google.com/file/d/1DXJP41kexL2sqpZc9aBTlw-yUEuB0nD5/view?usp=sharing
Massone, Marisa y Muñiz, Manuel (2018) “¿Quiénes eran los desaparecidos? ¿Por qué fueron desaparecidos? Trayectorias de vida para explicar el terrorismo de Estado y la dictadura cívico-militar (1976-83)”. En: Entre maestros 7. Secuencia didáctica. Escuela de Maestros. Ministerio de Educación, Buenos Aires Gobierno de la Ciudad. Disponible en: https://3fbd88ad-7ab9-4dad-abe0-e02baaba2e94.filesusr.com/ugd/9a7535_dceed21a19dd4d4ba8d9be7e6e9c7bd3.pdf (pp. 110 a 138).
Rodriguez, Florencia. (2015- 2017) Cocina Colectiva. Producción de guiones históricos sobre las influencias culturales de las comunidades inmigratorias en la zona de Lanús en el Gran Buenos Aires. Universidad Nacional de Lanús.
Andrade, Gisela. Elaboración y procesamiento didáctico multimedia del proyecto (2013) «Colección 30 años. Los archivos de la Democracia”, Educar-Conectar Igualdad, Ministerio de Educación de la Nación.
Carnevale, María Gabriela (2015/2016) Trayecto de formación virtual para equipos directivos del país. Ministerio de Educación de la Nación. Programa Nacional de Formación Permanente (PNFP).
Andrade, Gisela y Rodríguez, Alejandra (2012) «Múltiples Voces para el Bicentenario –Orientaciones para el uso del material” Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1, material complementario para Historia y Formación Ética y Ciudadana. Conectar – Igualdad Ministerio de Educación de la Nación
Andrade, Gisela. (2011) Elaboración y procesamiento didáctico multimedia del proyecto «MULTIPLES VOCES PARA EL BICENTENARIO. Herramientas para analizar los 200 años de historia”, Unidad de Producción Audiovisual que depende de la Subsecretaría de Equidad y Calidad, Ministerio de Educación de la Nación.
Carnevale, Gabriela Ciencias Sociales – Serie Confluencias. Segundo Ciclo de Escuela Primaria 4; 5; 6. Bonaerense y Nación. Editorial Estrada. 2010.
Andrade, Gisela y otros. (2009) Ciencias Sociales: orientaciones para la construcción de secuencias didácticas, Colección Teorías y Prácticas en la capacitación; CePA; Gobierno de la C.A.B.A.
Andrade, Gisela. Co-autora del área de Ciencias Sociales, Historia. (2009) Sociales 6to, Kapeluz
Andrade, Gisela (2009) Elaboración y procesamiento didáctico de audio – textos del proyecto “En Primera Persona”, de la Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente del Ministerio de Educación de la Nación.
Carnevale, Gabiela. La Fabbrica de Argentina. Empresa de Capacitación y producción de contenidos educativos. Escritora de contenidos educativos desde 2008 hasta febrero de 2013. Coordinadora del equipo de escritores de materiales para escuelas primarias y secundarias sobre Identidad Nacional y TIC, identidad.ar. Proyecto para la empresa Telecom, dentro de “Senti2 Conecta2”, publicado en julio de 2009 y reeditado en marzo de 2011. Coordinadora de equipos de capacitadores que llevaron adelante el proyecto en escuelas bonaerenses.
Massone, Marisa y Muñiz, Manuel (2008) “El genocidio nazi. Guías Praxis para el Profesorado de ESO”. Ciencias Sociales. Contenidos, actividades y recursos. Barcelona.
Massone, Marisa y Muñiz, Manuel (2007) “La Segunda Guerra Mundial. Guías Praxis para el Profesorado de ESO”. Ciencias Sociales. Contenidos, actividades y recursos. Barcelona, 2007.
Andrade, Gisela. Autora del área de Ciencias Sociales. “Conocer los saberes de nuestros alumnos 2, 3 y 4”, DINIECE, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, 2005 y 2006.
Massone, Marisa y Nuñez, Sonia (coord) y Muñiz, Manuel y Carnevale, Gabriela. (2006 – 2007) Competir S.A. Elaboración de contenidos educativos e – learning para estudiantes de EGB II, III y Polimodal.Competir live to learn. Empresa de Capacitación, producción de contenidos educativos y Cursos on-line. Trabajo para Aula 365 – Telefónica.
Andrade, Gisela. (2005) Co-autora del área de Ciencias Sociales, Historia. “Patagonia”, Editorial Proyecto Base.
Andrade, Gisela. (2001) Co-autora del área de Ciencias Sociales, Historia «Redes 5 EGB”, Editorial Proyecto Base.

Categoría: Publicaciones (Investigación)