Sitios de interés
Sostenemos que la escuela no sólo es reproductora, sino también productora de su propia cultura y, por tanto, las asignaturas escolares son una creación original de la misma. Es así como la escuela crea y recrea la historia escolar en diálogo con la historia académica y la de divulgación, entre otros componentes.
Enseñanza de la historia
ARGENTINA
Universidad Nacional del Litoral y Universidad Nacional de La Plata (UNL – UNLP), Santa Fé y La Plata, Argentina
Publicación en línea indexada semestral co-editada por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) y la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Fundada en 1996 con el objetivo de contribuir a la reflexión e investigación sobre la enseñanza de la Historia. Dirigida a un público internacional, de investigadores, docentes y estudiantes interesados en la temática.
Universidades Nacionales, Argentina
Sitio web de la Asociación de Profesores/as de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales (APEHUN). Asociación sin fines de lucro que promueve la actividad académica y científica. Fue fundada en 1999 en Córdoba como iniciativa de un grupo de profesoras integrantes de cátedra e investigación en Didáctica de la Historia y Prácticas Docentes del profesorado de Universidades Públicas de Argentina.
Universidad Nacional de La Plata (UNL – UNLP), La Plata, Argentina
Sitio web de las cátedras de Historia Social Contemporánea e Introducción a la Problemática Contemporánea de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de la Plata (UNLP). Posee una gran variedad de materiales destinados a los docentes de Ciencias Sociales del nivel medio, con el objetivo de reforzar los lazos entre docencia e investigación.
Universidad Nacional de Luján (UNLU), Luján, Argentina
Sitio web del equipo docente de las asignaturas Didáctica General y Especial de la Historia y Residencia y Práctica de la Enseñanza de la Historia de la Carrera de Profesorado en Historia de la Universidad Nacional de Luján (UNLU). Un sitio que compila las actividades y publicaciones de ambas cátedras, junto a una gran diversidad de recursos didácticos para la enseñanza de la Historia.
AMÉRICA LATINA
Sitio web que compila la experiencia de investigadores en Historia y en enseñanza de la Historia de diversas universidades sudamericanas como Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Su objetivo es aportar a la formación de profesores en el área. Proyecto Zorzal se fundó en el marco del Programa de Apoyo al Sector Educativo del Mercosur (PASEM). El sitio ofrece una amplia variedad de recursos y materiales para la enseñanza de la Historia en múltiples idiomas.
BRASIL
Brasil
Asociación sin fines de lucro fundada en el 2013 que agrupa diversas universidades de Brasil cuyos docentes e investigadores se encuentran interesados en la formación y enseñanza de la Histórica. Promueven múltiples actividades científicas y de divulgación que encontrarán en su sitio web.
Universidad Nacional de Ponta Grosa, Paraná, Brasil
Sitio web del Grupo de Estudios en Didática da História creado en el año 2003 en el seno del Departamento de Historia y del Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPG. Promueven múltiples actividades científicas y de divulgación que publican en su página.
Brasil
Sitio web sin fines de lucro que desde el 2007 promueve el diálogo entre docentes de Historia de la región que deseen participar en este proyecto colectivo. Su objetivo es recopilar las producciones, proyectos y participaciones de los y las docentes así como acercar las actividades académicas y de divulgación del área.
ANPUH, Brasil
Publicación en línea de acceso abierto indexada semestral de la Asociación Nacional de Historia (ANPUH) dedicada a difundir resultados de investigación, reflexiones, proyectos y experiencias enfocadas en temas que favorecen la articulación entre Historia, Enseñanza de la Historia y Formación Docente.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil
Publicación en línea de acceso abierto indexada semestral. Posee un gran acervo de trabajos académicos, especializada en difundir aportes sobre la enseñanza de la Historia en todos los niveles educativos y otras áreas del conocimiento.
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Centro de Ciências Humanas e da Educação (FAED), Itacorubi, Florianópolis, Brasil
Publicación en línea de acceso abierto indexada cuatrimestral del área Ciencias Humanas y Ciencias Sociales Aplicadas. Reúne debates actuales en el campo de las prácticas disciplinarias del área de Antropología, Educación, Geografía, Historia, Sociología, entre otras.
Universidad Estatal de Londrina, Paraná, Brasil
Publicación en línea de acceso abierto indexada semestral del Laboratorio de Enseñanza de la Historia del Programa de Posgrado en Historia Social de la Universidad Estatal de Londrina. Reúne trabajos académicos y aportes relacionados con la Enseñanza y la Didáctica de la Historia
Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil
Publicación en línea de acceso abierto indexada bimestral del área de Educación. Reúne artículos vinculados a diversos campos del conocimiento que versan sobre los debates actuales con relevancia en el medio académico nacional e internacional.
CHILE & VENEZUELA
Red Iberoamericana de Didáctica de las Ciencias Sociales (REDICS), Chile
Publicación en línea de acceso abierto indexada especializada en Didáctica de las Ciencias Sociales. Es publicada por la Red Iberoamericana de Didáctica de las Ciencias Sociales (REDICS) y cuenta con la colaboración de profesores de distintas partes de Iberoamérica. Su objetivo es difundir y discutir el conocimiento sobre la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales.
Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad de los Andes, Mérida, Venezuela
Publicación en línea de acceso abierto indexada anual especializada en la Enseñanza de las Ciencias Sociales. Reúne trabajos de investigación acerca de los problemas teóricos, epistemológicos y metodológicos vinculados a la enseñanza de las Ciencias Sociales.
EUROPA
Unión Europea
La Asociación Europea de Educadores de Historia (EuroClio) fue creada en 1992 con el objetivo de establecer relación entre los profesionales de la educación en Historia de Europa. El sitio web reúne información sobre múltiples eventos académicos, variedad de recursos didácticos y publicaciones académicas de interés para la enseñanza de la Historia.
España
La Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS) cuenta con el aporte de profesores universitarios de Didáctica de las Ciencias Sociales, y de la participación de docentes de educación inicial, primaria y secundaria. El sitio web reúne información sobre múltiples eventos académicos y publicaciones relacionados con la Didáctica de las Ciencias Sociales.
Facultad de Formación de Profesorado, Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, España
Publicación en línea de acceso abierto indexada semestral, especializada en la investigación educativa y coordinada por el Departamento de Didácticas Específicas de la Universidad Autónoma de Madrid. Su objetivo es la divulgación de investigación en Didácticas Específicas, específicamente las áreas de Didáctica de la Matemática, Ciencias Experimentales y Sociales. La revista está dirigida a profesionales de la enseñanza y a estudiantes.
Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS) y Universidad de Extremadura (UEX), España
Publicación en línea de acceso abierto indexada semestral de investigación editada por la Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS) y patrocinada por la Universidad de Extremadura (UEX). El principal objetivo de la publicación es la discusión abierta en Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Educación Patrimonial y Educación para la Ciudadanía.
Coordinación Nacional de Enseñanza de la Historia (CODHIS), Suiza
Sitio web del Grupo de Estudio para la Didáctica de la Historia de la Suiza francesa e italiana (GDH), asociación de profesores, formadores, investigadores de Historia fundada en 1996. El sitio reúne el dossier de su revista anual, Didáctica Histórica, donde se publican las principales conferencias y talleres dictados, así como diversos materiales relacionados con la enseñanza de la Historia de interés.
Facultad de Educación, Universidad de Zaragoza, España
Publicación en línea de acceso abierto indexada anual y editada por la Asociación “Proyecto Clío” desde 1998. A partir de 2020 es coeditada por la Universidad de Zaragoza. Se trata de una revista en acceso abierto publica artículos relacionados a propuestas didácticas para la enseñanza de la Historia.
Sitio web de FEDICARIA, una asociación sin fines de lucro promovida por un grupo de profesores de Universidad, de Enseñanzas Medias y de Enseñanza Primaria de España. El sitio reúne una amplia producción intelectual, compilación de materiales didácticos, investigaciones en el terreno de la didáctica de las Ciencias Sociales y diversas actividades y publicaciones académicas que coordina la asociación.
Centro de Estudios del Próximo Oriente y la Antigüedad Tardía (CEPOAT), Universidad de Murcia, España
Publicación en línea de acceso abierto indexada de carácter internacional fundada en 1995 y coordinada por el Centro de Estudios del Próximo Oriente y la Antigüedad Tardía de la Universidad de Murcia (CEPOAT). Publica investigaciones sobre Historia, Didáctica de la Historia y disciplinas afines con el objetivo es promover propuestas e investigaciones que favorezcan el avance del conocimiento histórico.
Augsburgo, Alemania
La Sociedad Internacional de Didáctica de la Historia es una organización sin fines de lucro fundada en 1980 que busca promover la investigación académica y la enseñanza de la Didáctica de la Historia. El sitio web reúne información sobre los eventos académicos internacionales, publicaciones indexadas en línea de acceso libre, entre otros recursos de interés.
EEUU & CANADÁ
Centro para el Estudio de la Conciencia Histórica, Universidad de Toronto, Canadá
Sitio web del Proyecto de Pensamiento Histórico iniciado por investigadores y profesores de la Universidad de Toronto junto a profesionales de la Universidad de Columbia entre otras. El proyecto fue diseñado con el objetivo de fomentar un nuevo enfoque en la enseñanza de la Historia. Posee diversos materiales, publicaciones y recursos de interés para la enseñanza.
University of Alberta, Canadá
Publicación en línea de acceso abierto indexada trimestral. Publica artículos afines a la Historia, la Geografía, y las Ciencias Sociales en general. Su propósito es promover un espacio de intercambios entre académicos y docentes del área.
Faculty of Education, University of British Columbia, Canadá
Publicación en línea de acceso abierto indexada semestral. Se especializa en temáticas afines al campo educativo. Reúne artículos de investigaciones que abordan las problemáticas de los distintos niveles educativos y posee una amplia variedad de participaciones en diferentes idiomas.
Canadá
Sitio web que reúne diversas páginas web relacionadas con la enseñanza de la Historia en Canadá. Este sitio es una iniciativa compartida entre THEN / HiER y ActiveHistory.ca con el objetivo de promover y mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la Historia. El sitio recopila gran cantidad de información de interés, publicaciones, recursos para la investigación, la divulgación y la docencia.
National Council for History Education, University Heights, Ohio, U.E.
Sitio web del Consejo Nacional para la Educación de Estados Unidos. El sitio reúne información sobre multiplicidad de eventos académicos, publicaciones, investigaciones y recursos para los docentes con el objetivo de fomentar la enseñanza y el aprendizaje de la Historia.
Society for History Education, Long Beach California, EE.UU.
Publicación en línea de acceso abierto indexada trimestral. Reúne una gran variedad de producciones como ser resultados de investigación académica, reseñas de materiales audiovisuales, libros de texto, materiales multimedia para el aula, entre otros materiales de interés para la enseñanza de la Historia.
EE.UU.
Sitio web que se propone compartir diversos recursos para la enseñanza de la Historia del medio ambiente mundial. Se nutre de las contribuciones internacionales que envían docentes e investigadores de todo el mundo. El sitio nace en 2016 asociado a las propuesta de la Sociedad Estadounidense de Historia Ambiental.
Center for History and New Media, Department of Education, George Mason University, U.E.
Portal web que reúne diversos sitios y aportes referidos a la enseñanza de la Historia en EEUU. Posee gran variedad de recursos de utilidad para investigadores, docentes y formadores del área.